我校召开思想政治理论课建设研讨暨工作推进会

发表时间:2018-10-12   浏览量:289   信息来源:教务处 宣传部   作者:刘佳    审核人:蔡玉峰 许子健

为深入学习贯彻党的十九大精神深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂进头脑,不断提高我校思政课建设的质量和水平,10月10日下午,我校在会议室(一)召开思想政治理论课建设研讨暨工作推进会。党委书记张永春出席会议,教务处宣传部、马研部等部门相关同志参加会议。


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思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教学任务,是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位、坚持社会主义办学方向的重要阵地,是全面贯彻党的教育方针、加强和改进高校思想政治工作、落实立德树人根本任务的重要渠道。永春在讲话中强调,做好思政课教学工作,要转变教学的话语方式,用学生喜闻乐见的语言表达传递思政课内容;要善于利用“雨课堂”、“超星学习通”等信息化移动教学工具,开展讨论式、辩论式研讨,提高课堂教学实效,增强学生的获得感;思政课教学要贴近生活,贴近实际,贴近学生。要把知识传授、价值塑造、行为培养有机结合起来,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,形成良好的品质和科学思维方法。


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会上,与会教师先后结合自身教学实际,就如何具体落实文件精神、深化课程教学改革、加强过程管理、改进课堂教学效果评价等问题进行了热烈研讨,并提出了改革建议,从多个角度为思想政治理论课建设提供了新思路。

张君老师还就《思想道德修养与法律基础》课程教学研讨方案,从课程的重要性、与传统课程教学存在的问题、教学改革的探索、教研活动的开展等四个方面,进行了汇报交流。


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最后,张永春强调,中国特色社会主义进入新时代,对高校思想政治理论课发挥育人主渠道作用提出了新的更高要求。就抓好思想政治理论课建设,他提出三点要求,一是要进一步加强和改进思想政治理论课教学工作,要依据马克思主义理论研究和建设工程最新版的统编教材和教学大纲定期组织集体备课,实施教学攻关,开展公开课、示范课、观摩课以及各类教学竞赛,进一步提高思想政治理化课的吸引力与感染力;二是要严格按照《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》和《高等学院思想政治理论课建设标准》要求设置教学规模和课时,改进授课方式,增加专题研讨式教学、实践教学和形成性考核,不断提高教学信息化水平;三是要将坚持正确的政治立场作为选聘思想政治理论课教师的首要条件,着力打造一支政治素养和业务水平高、专兼结合、数量充足的教师队伍。

在今后的工作中,我校将充分发挥课堂教学主渠道作用,牢牢把握思想政治理论课在办好社会主义大学过程中的核心课程地位,充分挖掘所有课程中的思想政治教育资源,积极推进“思政课程”向“课程思政”的创造性转化,不断提高思政课建设的质量和水平,切实实现思政课显性教育功能与专业课程隐性教育功能的协同效应,打造“三全育人”的高校思政工作体系,大力推进课程思政、专业思政教育教学改革,着力将思想政治教育贯穿于学校教育教学的全过程,深入发掘各类课程的思想政治理论教育资源,发挥所有课程育人功能,落实所有教师育人职责。

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